目と手で共同作業をする力が育つ「リングとおし」や「ひもとおし」の作り方とは？【ゆる〜く楽しく続く！おうちモンテッソーリの知育遊びアイデア帖】

ファミリー子ども教育モンテッソーリ知育遊び

リングとおし

リングとおし【ゆる〜く楽しく続く！おうちモンテッソーリの知育遊びアイデア帖】

推奨年齢　1歳半～　あそび制作 ▶おうち de モンテッソーリ

木製リングをアクリル絵の具で塗り、よく乾かしてから使います。あそぶさいは口頭で説明せず、大人が手本を見せるだけでかまいません。そうすることで子どもの観察力が養われます。

この力が伸びる！

慎重さや指先の使いかたが身につき、目と手を同時に使う力も育みます。

あそぶときのポイント

親指、人差し指、中指が「C」の形になるように、3本指でリングをつまんで棒に通し、音が出ないようにゆっくりと置きましょう。

用意するもの

・木製リング25個
・アクリル絵の具（赤、青、黄、緑、白）
・絵筆
・水入れ
・木製皿立て（棒が5×2本のタイプなど）

ひもとおし

ひもとおし【ゆる〜く楽しく続く！おうちモンテッソーリの知育遊びアイデア帖】

推奨年齢　2歳～

大きめのビーズを、一方の端を結んだひもにとおしていきます。何色かのビーズを使えば、自分で色の組み合わせを工夫するので、自己表現や想像力にもつながります。

この力が伸びる！

目で穴を見て、そこに紐を通すことで、目と手で共同作業をする力が育ちます。器用になり、お箸と鉛筆を持つ手の準備にもなります。

あそぶときのポイント

子どもの年齢にとらわれず、ものを口に入れなくなった頃に始めてください。乗り物や動物など、子どもが好きな形のビーズを使っても。

用意するもの

・手芸用の太めのひも
・ウッドビーズ 5～10個

【出典】『ゆる〜く楽しく続く！おうちモンテッソーリの知育遊びアイデア帖』監修：北川真理子

【書籍情報】
『ゆる〜く楽しく続く！おうちモンテッソーリの知育遊びアイデア帖』
監修：北川真理子

モンテッソーリ教育は、多くの教具や教材を使用し、子どもが自ら発見し学べる環境を提供する教育方法です。モンテッソーリ園では、異年齢の子ども同士の関わりも重視され、優しさや思いやりが自然に育まれます。しかし、家庭では教具を揃えるのが難しく、環境も十分ではありません。本書では、家庭でできるモンテッソーリ教育の要素を取り入れた知育遊びを紹介。特に指先を鍛える遊びが中心で、これにより将来の鉛筆や箸の使用に役立ちます。子どもが興味を示さない場合は、全身運動を取り入れてから再挑戦するのがおすすめです。本書が子どもの成長と自立をサポートする一助となることを願っています。