30年を超える指導者生活で変えたことと変わらないこととは！？【東農大オホーツク流プロ野球選手の育て方】

私の教科書

３０年を超える指導者生活では変えたこともあれば、変わらないこともある。第二章でも書いたが、変えたことはスパルタ指導をやめたことだ。押しつけの野球に限界を感じたからだ。選手たちが練習や指示の意味を理解し、考えないと期待する成長は見込めない。

一方で、変わらないことは「人を育てる」ということだ。人間力が上がれば自ずと技術も高くなっていく。人格が形成されなければ上手くはならない。私のミーティングは技術がどうとかよりも、お坊さんの説教のような話が多い。それは北海道にいた時も、世田谷に来てからも変わらない。１日３０分ミーティングは、オフシーズンは毎日やる。

野球の話をすることもあるが「人間は何を求められているのか」「しっかりとした人格を形成しないといけない」といった話が多い。
ヒントになりそうな本もたくさん読む。本屋に入って、そこで目についたものを手に取るようにしている。野球ではなくビジネス、政治、思想といった類の本を読み、それを自分なりに理解した上で選手たちに伝える。どんな材料であれば、彼らの成長に繋がるかを常に考えている。

オホーツク時代、主に就職のことを担当するキャリアセンターに年間在籍した。そこでは１日人から人を面接する。いろんな学生の話を聞き、私からも何かを伝えるために当時から本はよく読んでいた。キャリアセンターでの経験は野球部の指導においても、大いに幅を広げてくれた。時代を経るごとに変わる学生の気質を把握できたからだ。

出典：『東農大オホーツク流プロ野球選手の育て方』著/樋越勉