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自閉スペクトラム症(ASD)の特徴と対応②苦手な事と特定のこだわりを持つ意味とは？【心と行動がよくわかる 図解 発達障害の話】
コミュニケーションをとるのが苦手 私たちは会話を通じて、ごく当たり前に相手がどう受け止めたかを感じとって、表情を変化させたり、続く話題を考えたりしています。しかし、ＡＳＤの特性を持つ子どもはこうした言葉や表情によるコミュ […]
好きな人が隣にくる確率は意外に高い！？席替えで気になる相手と隣同士になる確率とは？ 【マンガでわかる 図解 眠れなくなるほど面白い 確率の話】
あこがれの人と隣どうしになりたい！ 好きな人が隣にくる確率は意外に高い？ サークル仲間、男女５人ずつの10人で映画を観に行くことになりました。10人が横一列に並ぶように座席指定券を購入し、どの席へ座るかは、くじで決めるこ […]
4-3-3の崩しで５つの攻撃パターンを使い分けてディフェンスを崩す攻撃の方法とは！？【サッカー局面を打開する デキる選手の動き方/林陵平】
4-3-3の崩し①５つの攻撃パターンを使い分けて崩していく ディフェンスを崩す攻撃の方法。 最終ラインの背後のランニングは必須 ディフェンスと中盤のライン間にボールが入ったら残すはゴールを決めにいくだけです。フィニッシュ […]
別居時の注意点や事前に準備しておくこととは！？黙って家を出る場合のポイントは？【増補改訂版 前向き離婚の教科書】
感情的にならずに焦らずに別居は計画的に準備する 別居時の注意点や持ち物 話し合いのときに感情的になってしまい話が進まないときは、冷静になるために別居して距離を置くのもひとつの方法です。別居をするときは、やみくもに家を飛び […]
侍JAPAN監督/井端弘和が教える内野手と外野手の送球時の注意すべき点とは！？【少年野球 デキる選手はやっている「打つ・走る・投げる・守る」】
守る 野球の「打つ」「走る」「投げる」「守る」のプレーのうち、一番難しいのが実はこの「守る（捕る）」プレーです。その分、守れるチームは強いです。指導者はあせらずに根気強く見守りましょう。まず、【初級編】では捕ること、捕球 […]
ギャップを持たせて魅力的なキャラクターにしてみよう！効果的なギャップの魅せ方とは？【テクニックでセンスを超える！プロが教えるマンガネーム】
効果的なギャップの魅せ方 キャラクターの印象とは正反対の要素を組み合わせることで生まれる意外性に、読者は好感を持ちます。 効果的にギャップを使おう 「ギャップ萌え」という言葉があるように、読者は普段のふるまい、見た目から […]
別居中の配偶者に子どもを連れ去られたらやるべきことは！？対応手順と予防策を解説【増補改訂版 前向き離婚の教科書】
別居している配偶者に子どもを連れ去られたら 一刻も早く取り戻すこと 離婚が成立するまでの別居中の面会のときなどに、親が子どもを連れ去るという問題が起こることがあります。それは不法行為にあたるものの、連れ去った親と暮らす期 […]
遊びの中で必要なルールを守れない子の対応方法は？サポートの例をご紹介！【発達障害の専門家が教える 保育で役立つ気になる子のサポートBOOK】
遊びの中で必要なルールを守れない 遊具の順番待ちができないなど、自分勝手な行動を取ることで、遊びが止まったり成立しなくなったりしています。 例えば、こんな状況 園庭のすべり台に、数人の子が並んでいます。ところがQくんは、 […]
ドリブル,パス,シュートとプレーの選択肢が多いほど相手DFより有利になれる理由とは？【ジュニアサッカー 監督が使いたい選手がやってる！デキるプレー55】
色々なプレーができると相手に思わせよう 【どうして】プレーの選択肢がたくさんあれば相手は迷ってしまう 相手に情報をたくさん与えて悩ませよう ボールを持ったとき相手からプレッシャーを受けて思い通りにプレーできない選手は多い […]
リバウンドを防ぐために週1回は体重計に乗るべき理由とは！？【専門家がしっかり教える 図解 やせる食べ方】
毎週月曜日は体重計に乗ろう 意外と多いリバウンドの原因のひとつに、体重計に乗らなくなったというのがあります。体重を表す数字がストレスになることもあるため、ずぼら断食にはあえて体重を計る項目は入れていません。ですが、定期的 […]
考え方は飲み会の席順と一緒！男女2人ずつクラスの代表の選び方とは！？【マンガでわかる 図解 眠れなくなるほど面白い 確率の話】
男女2人ずつ代表を選ぶ方法 男2人に女2人が対応する 男5人、女4人の計9人のなかから、男女それぞれ2人ずつ計４人の代表を選ぶとき、何通りの組み合わせがあるでしょうか？ これには、まず男女それぞれから代表2人を選ぶ方法を […]
自閉スペクトラム症(ASD)の特徴と対応①～さまざまな苦手なこと～【心と行動がよくわかる 図解 発達障害の話】
雰囲気を感じとることが苦手 社会生活を送るうえで「空気を読む」「雰囲気を察する」ことを求められる場面は意外と多くあるものですが、自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）の特性を持つ子どもは、そうした「雰囲気を察知する」ことがどちらか […]