ワーキングメモリを楽しく育てる！短期記憶と観察力を伸ばす「なにが消えた？」ゲームのやり方

＼７つの認知領域別遊びのレシピ／
【こんな子におすすめ！】集中するのが難しい子、ワーキングメモリが弱い子

なにが消えた？

遊び方

（１）机に3つのものを置く。おもちゃ、ぬいぐるみなどでOK。
（２）おとなは「よく見てね」といって、机の上のものを見せてから子どもに目をつぶってもらい、ひとつを隠す。
（３）隠したら、「目を開けてね。何がなくなったかな？」と聞き、答えてもらう。短期記憶と観察力を育む。

効果とねらい

⚫短期的な記憶の保持力を伸ばす。
⚫変化に気づく力を育てる。
⚫よく見ることで、観察力を高める。

遊ぶときのアドバイス

　子どもが好きなもの、慣れ親しんだものから始めましょう。上手にできるようなら見慣れないものに変更していくとやる気を刺激していけるでしょう。

　ひとつのものを隠しつつ、他のものの位置を変える、隠したものを入れかえて別のものを置くのもおもしろいですね。また２つ同時に隠すのも難易度が上がります。子どものレベルに応じて調整し、推理する楽しさを大切にしましょう。

遊びをアレンジ

なにが消えた？カード版

　トランプのようにカードを３枚広げてもって絵柄を見せ、子どもが目をつぶっている間に１枚を裏返す。裏返したカードの絵柄を当てる。

全部消えた

　「なにが消えた？」と同様に隠すが、ひとつではなくタオルなどですべて隠してすべてのものを答えてもらう。視覚記憶と識別の力を伸ばす。

【出典】『発達が気になる子の認知遊び』著：藤原里美

【著者情報】
藤原里美（ふじわら・さとみ）
一般社団法人チャイルドフッド・ラボ 代表理事／臨床発達心理士／保育士
公立保育園・東京都立梅ヶ丘病院・東京都立小児総合医療センター・明星大学非常勤講師を経て現職。
発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うとともに、園の巡回や発達支援の研修など、支援者育成にも力を注ぐ。「子どもを変えずに、子どもの周りの世界を変える」支援方法により、現場や家庭で実現可能な実践方法を発信している。