追従性眼球運動を家庭で育て、発達が気になる子の分類する力を養う「お宝えらび」認知遊び

＼７つの認知領域別遊びのレシピ／
【こんな子におすすめ！】注意を向けるのが苦手な子、集中するのが難しい子

お宝えらび

遊び方

（１）ホワイトボードに丸いマグネットを貼る。色は赤、青、緑など何色かちりばめる。
（２）ホワイトボード内に「おたからばこ」と名付けて四角の枠を書いておく。
（３）「お宝は赤」とおとながいったら、子どもは赤いマグネットだけをそのおたからばこに移動する。大量のもののなかから必要なものを選び出す遊び

効果とねらい

⚫分類する力を養う。
⚫指先を使って適切な力加減を体験する。
⚫追従性眼球運動（動くものを目で追う力）を育む。

遊ぶときのアドバイス

　「探す遊び」は子どもが自然に集中する活動です。最初は単純に「色」でおこない、次に「大きさや形」の条件も追加していきましょう。そのためマグネットの種類を増やしていく必要があります。難易度を上げること、条件を工夫することで達成したときの喜びが大きくなります。

遊びをアレンジ

お宝さがしタイムトライアル

　部屋のなかにお宝（小さなビーズなど）を隠す。制限時間を設けてタイムトライアルにしてさがす。集中力とスピード力を同時に養う。

お買い物ごっこ

　「りんごと牛乳を買ってきてね」とお買い物を子どもに頼む。おもちゃや絵カードなどのなかから、指定されたものをもってくる。組み合わせをいろいろ変えて、３種類、４種類と増やしても。ものを覚えられない場合は、絵カードをもちながらおもちゃをもってくることにしてもOK。お買い物という生活場面に結びつける。

【出典】『発達が気になる子の認知遊び』著：藤原里美

【著者情報】
藤原里美（ふじわら・さとみ）
一般社団法人チャイルドフッド・ラボ 代表理事／臨床発達心理士／保育士
公立保育園・東京都立梅ヶ丘病院・東京都立小児総合医療センター・明星大学非常勤講師を経て現職。
発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うとともに、園の巡回や発達支援の研修など、支援者育成にも力を注ぐ。「子どもを変えずに、子どもの周りの世界を変える」支援方法により、現場や家庭で実現可能な実践方法を発信している。